Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 6

​

В ходе сеанса обеспечиваются 2 вещи:

• Состояние нехватки отменяется как таковое
  
  
• Состояние наличия формируется и активируется.
  

Это осуществляется применением комбинации сильных техник:

• Мгновенная фиксация и разрыв паттерна
  
  
• Диагностика на лету
  
  
• Шоковый импринтинг
  
  
• Якорение жеста богатства
  

МГНОВЕННЫЙ ГИПНОЗ ДЛЯ БОГАТСТВА.

• Снимаются ментальные препятствия, которые
  либо тебе внушили, либо ты сама себе установила
  
  
• Отменяются сомнения
  
  
• Убираются страхи
  
  
• Стираются парадигмы, удерживающие в ловушке недостатка.
  

Всё это исчезнет, когда, ориентируясь на мои инструкции,
ты установишь в себя сильный кодовый императив, состоящий
из двух слов. Эти два слова заполнят твой разум, разольются
по всему телу – и ты окажешься на частотах достатка,
покинув частоты нехватки.

ИНСТРУКЦИИ

• Обеспечить себе уединение, телефон отключить
  
  
• Производить прослушивание в положении сидя
  
  
• В течение 72 часов после сеанса отметить как минимум
  3 обстоятельства, которые указывают: финансовая реальность
  изменяется. Таких обстоятельств будет больше трёх,
  но отметить три – это минимум, необходимый, чтобы
  укрепиться в новом состоянии, исключив риск
  возвращения на вибрации нехватки.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сквозное форматирование ментальных программ
с удалением неэффективных паттернов
при помощи одной гипнотической метафоры

В ходе сеанса производится сквозное форматирование
ментальных программ. Не «осознание», не «проработка».
Именно форматирование — с удалением устаревшего,
вредного, создающего напряжение. Это можно сравнить
с удалением программ и приложений, которые занимают
место, тратят вычислительную мощность, создавая помехи
и снижая эффективность системы.

Эффекты сеанса
Оценка эффектов — субъектная, что обусловлено спецификой
индивидуального запроса. Общее в оценках:

• список обязательств сократился — без чувства вины;
• из окружения исчезли люди, которые привыкли
  выжимать ресурс, не давая ничего взамен
• рабочий день перестал завершаться ощущением,
  что работала на чужие цели
• высвободилось много времени за счет прекращения
  деятельности, которая истощала и не давала результата
• снизилось фоновое напряжение, вызываемое тревогой,
  виной, недовольством собой и другими

Обращение к сеансу: однократно
Ограничения: нет
Риск зависимости от сеанса: исключён
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Платный канал «Близкий Круг» открыл свои двери в апреле 2025 года для моих самых близких слушателей и попутчиков на дороге Перемен. Такое название канал получил неслучайно.

Здесь, рука об руку, поддерживая друг друга, мы сделаем большие шаги к себе, своей силе и реализации желаний.

Я ставлю нашей с вами целью сделать теорию практикой, чтобы развеять любые сомнения в вашей силе и поддержать вас в смелых и достойных мечтах.

Если вы знакомы с моей работой, то знаете, что самое важное для меня — это прожить жизнь достойно, каждый день приближаясь к познанию божественной силы и человеческих возможностей. Ведь мы с вами являемся со-творцами этого мира и имеем колоссальную силу влиять на собственную Реальность.

Я сторонник прикладных знаний и результатов, поскольку результаты говорят громче любых слов. Поэтому мы будем практиковать! Мы будем создавать новые состояния внутри, экспериментировать с Реальностью и делиться своими невероятными событиями.

Что будет в канале
• 1 раз в месяц — новая глубокая практика.
Каждый месяц мы работаем с одной новой практикой, применяя её на регулярной основе, делясь своими наблюдениями и результатами с Близким Кругом единомышленников. Это инструмент, который поможет закрепить новые состояния и трансформировать жизнь. Регулярная работа с практикой вместе с другими участниками поможет сформировать привычку ежедневно делать маленький шаг по дороге Перемен.
• 1 раз в неделю выкладывается дополнительный материал (видео, статья или эфир для участников «Близкого Круга»).
• Возможность задать мне вопрос. В течение месяца я отвечаю на наиболее часто повторяющиеся вопросы участников.
• Безопасное пространство для общения с близкими по духу людьми, возможность новых интересных знакомств и нетворкинга. Здесь можно делиться открытиями, поддерживать друг друга в процессе совместной работы.

Чего не будет в канале
• Ежедневного общения со мной и моих ответов на все вопросы. Этот канал не заменяет личные консультации, но направляет вас к самостоятельной практике.
• Случайных людей. Здесь только те, кто действительно готов меняться не на словах, а на деле, и я поддержу вас на этом пути.
• Поверхностного контента. Все материалы будут иметь прикладной характер — полученные знания можно будет начать применять сразу после просмотра.
Источник:​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Тариф Профессиональный

Курс от практика с 19-ти летним стажем
Демонстрационные сессии с разбором в записи
Конспекты всех встреч
Инструменты для работы с нервной анорексией, булимией, приступообразным перееданием

Почему расстройства пищевого поведения — эпидемия XXI века?

В современном «нарциссическом» мире человеку предъявляются высокие требования к внешнему виду.
Три перекрестных научных исследования показали, что социальные сети, ориентированные на внешний вид пользователей, в значительной степени ухудшали РПП, увеличивали тревогу и развивали депрессивные симптомы.
Давление социума делает проблему РПП все более распространенной, переводя ее в масштаб эпидемии.
В настоящий момент такие расстройства – один из самых сложных для лечения вид психических проблем. Дополнительный вызов в работе психолога состоит в том, что нервная анорексия и нервная булимия занимают одно из первых мест по угрозе летального исхода среди всех психических расстройств и имеют высокий суицидальный риск.
Курс от Никиты Чернова, специалиста, непосредственно работающего с такими клиентами, поможет не только получить базу основных теоретических и методологических принципов работы с РПП, но и сформировать и отработать практические навыки, чтобы смело и выверенно работать с такой непростой темой.

Курс будет полезен:

• Практикующим психологам и психотерапевтам
  если вам не хватает специальных знаний по этой теме и/или вы боитесь брать таких клиентов из-за высоких угроз летального исхода
  
  
• Начинающим психологам
  если вы хотите специализироваться в данной конкретной теме и освоить полную стратегию работы с РПП с применением научно-доказательных методов психотерапии
  
  
• Студентам психологических вузов
  если вам интересно углубленно изучить одно из самых распространенных психических заболеваний не только в теории, но и на практике

Что вы получите от участия

Изучите

• структуру КПТ сессий и этапы терапии с пациентами с РПП
• основные КПТ подходы при работе с РПП: трансдиагностическая модель (К. Фейрберн) метакогнитивная модель булимии (Уэлс, Тодд, Купер)
• как составлять КПТ концептуализацию случая для пациентов с РПП
• как проводить первичное интервью и оценивать состояние пациентов с РПП
• как проводить мотивационные интервенции для пациентов с РПП (мотивационное интервью и стадии изменений)

Освоите поведенческие технологии

• дневник питания, мониторинг питания
• работа с дисфункциональными правилами в отношении питания
• работа с компенсаторным поведением (слабительные, вызывание рвоты, спорт)
• работа с подкрепляющим поведением при РПП

Освоите когнитивные техники

• техники реструктуризации при работе с РПП (работа с негативными убеждениями в отношении еды и веса, а также со страхом набрать вес)
• поведенческие эксперименты при работе с РПП
• экспозиции при РПП (формирование толерантности к страху набрать вес)
• методы ролевого проигрывания при РПП
• техники, направленные на дистанцирование с дисфункциональными мыслями и убеждениями
• методы, направленные на эмоциональную саморегуляцию
• методы, направленные на работу с нарушением образа тела
• Методы работы с перфекционизмом и дихотомическим стилем мышления у пациентов с РПП

Как результат — сможете эффективно и без страха помогать клиентам с расстройствами пищевого поведения

Что будет на обучении:

• 8 лекций в записи, включающих 3 демонстрационных сессии
• Готовый набор методов и техник для работы с РПП
• Конспекты всех встреч

Программа

Запись открытого вебинара "Современные представления о расстройствах пищевого поведения"

• Диагностические критерии наиболее распространённых РПП - нервная анорексия (НА), нервная булимия (НБ), приступообразное переедание.
• Этиология развития расстройств пищевого поведения.
• Био-психо-социальная модель поддержания РПП (генетика, личностные особенности, эмоциональная дисрегуляция, нейрокогнитивные процессы, интерперсональные и семейные факторы)

Запись открытого вебинара "Общие принципы оказания психотерапевтической помощи пациентам с РПП"

• Цели и задачи при лечении РПП.
• Использование полипрофессиональной команды при лечении РПП.
• Диагностика РПП (методики для исследования РПП, пато, нейро, суицидальный риск, диагностика сопутствующих расстройств)

Запись урока "Теоретические КПТ-модели лечения расстройств пищевого поведения"

• Особенности работы в КПТ-РПП. РПП с позиции когнитивных моделей.
• Трансдиагностическая КПТ-модель (Сhristopher Fairburn).
• Метакогнитивная модель РПП (М.Cooper, А.Wells, Gillian Todd).
• Демонстрация функционирования РПП в рамках КПТ-моделей

Запись урока "Первые этапы работы в КПТ c РПП"

• Знакомство. Установление контакта.
• Диагностика, оценка состояния.
• Формулировка случая в КПТ-модели.
• Демонстрационная сессия: создание КПТ-концептуализации.
• Информирование пациента о целях и задачах психотерапии РПП

Запись урока "Работа с мотивацией при РПП"

• Ключевые аспекты мотивационной работы с пациентами с РПП.
• Мотивационное интервью и стадии изменения. Методы «за и против», «письма болезни», «построение жизненных планов вне болезни».
• Когнитивное реконструирование страхов в отношении изменений.
• Использование поведенческих экспериментов.
• Демонстрационная сессия: работа с мотивацией

Запись урока "Поведенческие изменения и эмоциональная регуляция"

• Освоение паттерна регулярного питания.
• Методы, направленные на предотвращение приступов переедания и компенсаторного поведения.
• Эмоциональная дисрегуляция и ее связь с симптомами РПП.
• Обучение методам эмоциональной регуляции.
• Экспозиционная терапия при РПП

Запись урока "Когнитивное реконструирование с пациентами с РПП"

• 3 этапа работы с когнитивными процессами, связанными с РПП.
• Когнитивное реконструирование дисфункциональных идей в отношении еды и внешности, убеждений в отношении питания (дисфункциональные правила питания), перфекционизм.
• Методы работы с глубинными убеждениями, поддерживающими РПП.
• Методы, направленные на когнитивное разделение.
• Демонстрационная сессия: работа с глубинными убеждениями при РПП

Запись урока "Работа с нарушением образа тела. Заключительные этапы работы с пациентами с РПП"

• КПТ-модель нарушения образа тела.
• Основные этапы работы с нарушением образа тела.
• Методы, направленные на изменение модели мышления, которое формирует негативное восприятие образа тела (снижение контроля над своей внешностью, принятие физических недостатков, уменьшение важности формы / веса в качестве меры самоуважения).
• Завершение терапии.
• Профилактика рецидивов

Тариф Профессиональный

• 8 лекций в записи, включающих 3 демонстрационных сессии
• Конспекты всех встреч

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Некоторые клиенты не меняются годами. Ходят по кругу. Срываются. Обесценивают. Бросают терапию.
Клиент говорит: «Я всё понимаю, но ничего не могу с собой поделать». Проблема часто глубже — в детских травмах, в режимах «карающего родителя» и «травмированного ребёнка», в ранних схемах, которые управляют жизнью без участия сознания.
Схема-терапия — интегративный подход, который объединяет когнитивные, экспериенциальные и поведенческие стратегии. Она особенна эффективна при работе с комплексными травмами (КПТСР) и расстройствами личности
Курс «Схема-терапия в практике психолога (340 ч)» даёт системное образование для работы с расстройствами личности, хронической депрессией, тревожными расстройствами и последствиями психологической травмы.

Почему этот курс — необходимость для вашей практики?

Без схема-терапии сложно:

• Выстроить системную работу с глубоко травмированными клиентами
• Понять, почему клиент не меняется, даже когда всё понимает.
• Работать с ПРЛ, нарциссическим расстройством и другими личностными патологиями.
• Выстроить терапевтические отношения, которые исцеляют («ограниченное замещающее родительство»).
• Избежать выгорания при работе с эмоционально перегруженными клиентами

В чем преимущество изучения курса «Схема-терапия в практике психолога»:

• Системный подход
  10 модулей: от теории схем до клинической работы с ПРЛ и НРЛ.
  
  
• Уровня изменений
  Подробный разбор всех ранних дезадаптивных схем и доменов.

• Диагностический инструментарий
  Опросник ранних дезадаптивных схем Янга, техники визуализации.
  
  
• Работа с режимами
  Знакомство со всем спектром режимов функционирования и обучение работе с ними.

• Специализация по ПРЛ и НРЛ
  Концептуализация и лечение самых сложных случаев.

Для кого подходит этот курс:

• Практикующим психологам и психотерапевтам — освоить метод для работы с хроническими и сложными случаями.
• Специалистам, работающим с ПРЛ, нарциссизмом, травмой — получить доказательный инструмент.
• КПТ-терапевтам — расширить инструментарий для сложных клиентов.
• Начинающим и студентам — выбрать мощное направление для профессионального развития.

Программа

Модуль 1. Схема-терапия концептуальная модель

• Развитие схема-терапии
• Домены схем и ранние дезадаптивные схемы
• Режимы функционирования схем
• Сравнение схема-терапии и других моделей психотерапии
• Промежуточная аттестация.

Модуль 2. Диагностика схемы и информирование пациента

• Диагностика схемы и информирование пациента
• Промежуточная аттестация

Модуль 3. Когнитивные стратегии

• Когнитивные стратегии
• Промежуточная аттестация.

Модуль 4. Экспериенциальные стратегии

• Оценка образов и диалогов
• Экспериенциальные стратегии на этапе изменения
• Преодоление препятствий в экспериенциальной работе. Избегание схем
• Промежуточная аттестация.

Модуль 5. Разрушение поведенческих паттернов

• Копинговые стратегии
• Готовность к изменению поведенческих паттернов
• Работа с проблемным поведением в целях разрушения паттернов
• Устранение препятствий, блокирующих поведенческие изменения
• Промежуточная аттестация.

Модуль 6. Терапевтические отношения

• Терапевтические отношения на этапе оценки схемы и информирования пациента
• Терапевтические отношения на этапе изменения
• Промежуточная аттестация.

Модуль 7. Подробные стратегии работы по терапии схем

• Домен «Нарушение связи и отвержение»
• Домен «Нарушение автономии и эффективности»
• Домен «Нарушение границ»
• Домен «Чрезмерная ответственность и жесткие стандарты»
• Промежуточная аттестация.

Модуль 8. Работа с режимами функционирования схемы

• Общие режимы функционирования схемы
• Семь основных шагов при работе с режимами функционирования схемы
• Промежуточная аттестация.

Модуль 9. Схема-терапия при пограничном расстройстве личности

• Концептуализация ПРЛ с точки зрения схема-терапии
• Лечение пациентов с ПРЛ
• Промежуточная аттестация.

Модуль 10. Схема-терапия при нарциссическом расстройстве личности

• Режимы функционирования схем у Источники происхождения нарциссизма в детстве
• Пациенты с НРЛ в близких отношениях
• Оценка нарциссизма
• Лечение нарциссизма
• Промежуточная аттестация.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Скрытые симптомы РПП бывает непросто распознать на первых встречах с подростком. Из мастер-класса вы узнаете, что стоит выяснить в начале работы, как обсудить готовность к изменениям и когда необходимо подключить врача.

Двухдневный мастер-класс для психологов с Анастасией Скуповой.

• «Подросток не считает, что ему нужна помощь»
• «Родители ждут изменений, но не готовы участвовать в лечении»
• «Помогите ей перестать переедать. И похудеть тоже желательно»

Работа с подростковыми расстройствами пищевого поведения часто требует от специалиста гораздо большего, чем знания о симптомах и протоколах терапии. Необходимо учитывать возрастные особенности, выстраивать контакт с подростком, находить общий язык с родителями и принимать решения в ситуациях, когда интересы и ожидания всех участников процесса не совпадают.

Как выстроить терапевтическую работу, если подросток отказывается от помощи, родители не понимают своей роли, а привычные стратегии не дают результата?

Будем опираться на научные исследования, разбирать клинические примеры, обсуждать сложные ситуации и подбирать формулировки для непростых разговоров с подростками и их родителями.

Если вы хотите увереннее работать с подростками с РПП, понимать, как выстраивать взаимодействие с семьёй и принимать клинические решения в сложных ситуациях, приглашаем вас присоединиться к мастер-классу.

Для кого мастер-класс?

Для психологов и психотерапевтов, которые уже работают с подростковыми РПП или хотят развивать компетенции в этом направлении.

Запись мастер-класса.

Программа:

• Как распознавать проявления РПП у подростков и что важно выяснить на первых встречах
• Как определять приоритетные задачи терапии и понимать, когда необходимо подключить врача
• Как устанавливать и сохранять контакт с подростком, обсуждать его готовность к изменениям
• Как выстраивать взаимодействие с родителями и определять границы их участия
• Что делать, если подросток скрывает симптомы, отказывается от помощи или терапевтические договорённости не работают

Автор Анастасия Скупова

• Клинический психолог

Старт 28 — 29 ноября.

Расписание:

• 28 ноября — с 17:00 до 22:00 по МСК
• 29 ноября — с 12:00 до 17:00 по МСК

Специальная стоимость для первых 20 участников; количество мест по ней ограничено.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тариф Практический

Клиент говорит «мне плохо», но не может назвать своё чувство. Психологу в такой ситуации помогут наблюдения за речью, интонацией, позой и паузами. Пройдя курс Константина Логинова, вы научитесь исследовать переживания клиента и выбирать направление работы, учитывая собственный эмоциональный отклик.

Онлайн-курс повышения квалификации. Необходимая база для системной работы: от основ до тонкостей выбора интервенций с отдельными эмоциями.

Феноменологическая работа с чувствами и эмоциями в психологическом консультировании.

• Работа с чувствами — база терапии
  Злость, стыд, тревога, страх и другие переживания, которые есть практически в каждом запросе
• Феноменология вместо шаблонов
  Исследование живого контакта для более точечных интервенций

Авторский подход:

4 ступени к пониманию чувств:

• Дифференциация
• Функция в контакте
• Токсический уровень
• Терапевтическая работа

Разборы кейсов, примеры из фильмов и книг, супервизии.

«Я не понимаю, что чувствую»:
Что делать, когда клиент не распознает свои переживания и не может к ним прикоснуться?

Чувств много, но назвать их не получается:
В работе с эмоциями даже опытный психолог может зайти в тупик.

• Клиент злится, но как понять, что стоит за этой злостью и куда вести терапию?
• В сессии проявляется сильный стыд или горе. Остаться в чувстве или искать ресурс для его проживания?
• Скука, раздражение, сильная тревога самого психолога. Как отделить «свое» от того, что принес клиент?

Мы подготовили специальную программу, которая позволит специалистам распознавать чувства клиента, понимать свои реакции и точнее вести терапию.
На курсе Константина Логинова вы научитесь не просто замечать чувство, но и понимать, как с ним работать:
Феноменологический подход учит сначала исследовать реальное переживание конкретного клиента, а не подбирать к нему готовое объяснение.

Вы последовательно разберете три главных вопроса:

1. Как распознавать чувства?
   Научитесь отличать одно переживание от другого
2. Что делать дальше?
   Поймете, куда двигаться в терапии, когда чувство уже проявилось
3. Как оставаться рядом с чувствами?
   Сможете выдерживать интенсивность переживания, не подавляя его и не действуя автоматически

Отдельно будем рассматривать чувства самого психолога:
Скука, тревога, раздражение, отвращение, желание спасти или отдалиться могут возникать прямо во время сессии.

Важно научиться различать:

• Это мое чувство?
• Оно возникло в контакте с клиентом?
• Что оно сообщает о происходящем между нами?

И главное — как использовать этот отклик в терапии, не сливаясь с переживаниями клиента.

На курсе вы научитесь:
Замечать эмоциональный процесс и помогать клиенту шаг за шагом восстанавливать контакт со своими чувствами.

Вы научитесь:

• Различать эмоции — и понимать, как с ними работать
• Помогать клиенту, который не понимает, что чувствует
• Видеть за переживаниями глубинные потребности
• Использовать собственный эмоциональный отклик в работе
• Работать с телесными проявлениями чувств
• Строить терапевтические гипотезы из живого процесса, а не по шаблону

Будет полезно, чтобы:

1. Быть уверенным в работе с разными эмоциями и понимать, куда двигаться в сессии
2. Использовать собственный отклик как эффективный инструмент
3. Расширить профессиональную чувствительность и замечать больше в контакте, сохраняя терапевтическую позицию
4. Углубить работу со всеми запросами, не ограничиваясь готовыми интерпретациями и схемами

Обращаем внимание:
Данная образовательная программа является программой дополнительного профессионального образования в сфере психологического консультирования. Программа не является обучением медицинской специальности «Психотерапия» и не дает права на ведение медицинской деятельности, постановку психиатрических диагнозов или назначение медикаментозного лечения.
Термин «психотерапия», а также производные от него термины, используются на данном сайте и в материалах курса исключительно в общеупотребимом международном значении, подразумевающем немедицинское психологическое консультирование и психологическую коррекцию.

Как устроено обучение:

• Лекции
  Разберете феноменологический подход и терапевтическую работу с разными эмоциями
• Супервизии
  Разбор кейсов от участников, рекомендации и ответы на вопросы

Познание темы через язык кино и литературы:
Каждая из 10 тематических лекций закрытой программы привязана к известному фильму: «Клан Сопрано» — бессилие, «500 дней лета» — амбивалентность, «Эддингтон» — тревога и фобии.

Программа:

• Открытые встречи
• Закрытая часть программы. Модуль 1
• Модуль 2
• Модуль 3

Подарки при полной оплате курса:
1. Лекция и супервизия гештальт-терапевта с опытом 30+ лет Андрея Валамина «Как выдерживать сильные эмоции в контакте с пограничным полем»

Вебинар поможет разобраться:

• Как работать с сильными чувствами терапевта в пограничном поле
• Как распознавать одиночество, страх, вину, раздражение и желание спасать
• Как не подавлять и не отыгрывать свои реакции, а использовать их в терапии
• Почему сеттинг, супервизия и профессиональное сообщество необходимы в такой работе
• Как сохранять устойчивость, честность и живой контакт с клиентом
• Как проявляются негативный перенос, нарушение границ, стыд и саботаж терапии на практике

2. Лекция гештальт-терапевта с опытом 20+ лет, тренера программы МГИ Федора Конорова «Актуальный взгляд на тревогу: нейробиологические и психологические теории»

На вебинаре вы узнаете:

• Почему тревога — не «плохое чувство», а важный сигнал работы мозга
• Как тревога связана с ошибкой предсказания и адаптацией к неопределённости
• Что говорят о тревоге современные нейробиологические модели и эксперименты
• Как использовать гештальт-инструменты для более точного понимания тревоги в практике

Стоимость: 3500 руб.

3. Демосессия сертифицированного гештальт-терапевта, ведущего тренера МГИ Льва Черняева «Работа с чувством стыда»
Вы увидите работу с клиентом, а также подробный разбор и ответы на вопросы.
Общая стоимость бонусных материалов: 10500 руб.
При полной оплате курса: бесплатно.

Организатор:
Life Practic — международный образовательный проект для психологов.
Наша цель — сделать психологию доступной и понятной для каждого, развивать профессиональное сообщество и внедрять лучшие международные практики в работу специалистов по всему миру.
С 2017 года мы создаём доступные онлайн-курсы и организовываем масштабные конференции для специалистов любого уровня подготовки.
Более 64000 студентов из разных стран участвовало в наших обучающих программах со спикерами международного уровня.
4,9 балла — средняя оценка уроков от наших студентов.

Авторы:
Константин Логинов

• Великобритания
• Гештальт-практик, супервизор
• Опыт практической работы с 2004 года
• Тренер ОПП «Гештальт-подход»
• Ведущий терапевтических групп, длительных программ в рамках гештальт-направления
• Автор телеграм-канала «Гештальт-терапия в жизни»

Андрей Валамин

• Гештальт-терапевт с опытом 30+ лет

Федор Коноров

• Гештальт-терапевт с опытом 20+ лет
• Тренер программы МГИ

Лев Черняев

• Сертифицированный гештальт-терапевт
• Ведущий тренер МГИ

Тариф Практический

• 16 вебинаров с Константином Логиновым
• Презентации, записи и конспекты лекций
• Разбор кейсов из практики эксперта
• 3 супервизорские встречи с Константином Логиновым
• Подарки при полной оплате курса
  • Лекция и супервизия Андрея Валамина «Как выдерживать сильные эмоции в контакте с пограничным полем»
  • Лекция Федора Конорова «Актуальный взгляд на тревогу: нейробиологические и психологические теории»
  • Демосессия Льва Черняева «Работа с чувством стыда»

Старт январь — май 2027 года.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Станьте женщиной, которую мужчина добивается всю жизнь, чтобы отношения были нужны ему больше, чем вам, — благодаря 11 маркерам недосягаемости.

Без манипуляций и игры в недоступность.
Даже если вы давно вместе и он уже расслабился.

Что вы получите на интенсиве «Недосягаемая»
Интенсив «Недосягаемая» подходит и для свободных, и для женщин в отношениях.

После интенсива вы начнёте транслировать такую женскую силу и достоинство, что ни один мужчина больше никогда не посмеет даже подумать про вас: «Она уже моя, куда она денется?»

11 маркеров и 33 практические техники для женщины, которую мужчина хочет завоёвывать всю жизнь
Вы раскроете в себе 11 маркеров недосягаемости, благодаря которым даже сильному, успешному и избалованному женским вниманием мужчине хочется продолжать добиваться вас, а не расслабляться, как только вы стали его женщиной.

Вы получите по 3 конкретных техники для развития каждого из 11 маркеров недосягаемости. Без банальных советов «полюбите себя», «повысьте самооценку» и «заставьте мужчину вас уважать».

Раскрытие недосягаемости именно под ваш характер
Вам не нужно ломать себя, превращаться в холодную стерву и скрывать свои чувства. Нежной женщине не придётся становиться жёсткой, заботливой — превращаться в эгоистичную, а влюблённой — притворяться равнодушной.

Вы будете делать только то, что для вас естественно, поэтому рядом с мужчиной сможете оставаться собой, но при этом отношения с вами будут нужны мужчине даже больше, чем вам — с ним.

Примеры поведения и разборы реальных ситуаций
Вы увидите, как ведут себя три женщины — доступная, недоступная и Недосягаемая — в одних и тех же ситуациях.

Чтобы в следующий раз, когда возникнет похожая ситуация, вы действовали не по старой привычке, а из позиции женской силы и собственного достоинства.

Я покажу, как транслировать каждый маркер словами и поступками, без манипуляций, унижений, истерик и дурацких игр в холодную стерву.

• Что говорить, когда мужчина делает вам подарок или знак внимания, чтобы это продолжилось и он не расслабился?
• Как показать, что вы цените его заботу, но не готовы довольствоваться крохами внимания
• Как реагировать, если он в очередной раз нарушил обещание?
• Что говорить, когда мужчина пытается произвести впечатление деньгами и статусом?
• Как показывать свои стандарты без скандала?

И многое-многое другое.

Вы получите готовые примеры реакций и поведения, которые сможете адаптировать под себя и использовать в общении с мужчиной хоть в тот же день.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Демонтаж программ стагнации
в технике мгновенной нейрокоррекции

Застой. Весьма интенсивная программа торможения,
которая работает в нервной системе и блокирует движение,
даже при наличии всего для него необходимого.
Состояние застоя не реагирует на мотивацию, отпуска
и смену деятельности — программа торможения в нервной
системе продолжает работать поверх всего этого, поддерживая
состояние, субъективно воспринимаемое как застой, стагнация

За то время, пока идёт сеанс, программа стагнации
демонтируется, нервная система получает новые настройки.
Первые 72 часа после сеанса — период интеграции
новых настроек в нейронных паттернах.

Возможные проявления в этот период:
нестабильность состояния – то гиперактивность, то вялость;
то беспричинная весёлость, то раздражение/слёзы
на ровном месте; то сонливость, то бессонница;
то отсутствие аппетита, то аппетит повышенный,
с упором на сладкое. Относиться к этому спокойно.
Это нормальная фаза процесса интеграции новых настроек
в нейронных паттернах. Не сдерживать состояния, давать им
проявляться и разворачиваться, наблюдая их безоценочно.

Эффекты сеанса
Эффект проявляется вскоре после сеанса, по завершению
72 часов интеграции новых настроек. Это происходит обычно
на 4-5-6 сутки. Появляются идеи, силы и желание действовать.
Это стандартный психофизиологический отклик
на удаление того в нейронных паттернах, что прежде
блокировало, вызывало апатию, выраженное ощущение стагнации.

Обращение к сеансу: однократно
Ограничения: нет
Риск зависимости от сеанса: исключён
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На сегодняшний день осмысление снов прочно вошло в структуру аналитической работы и служит богатым источником данных для терапевта о клиенте, а также клиенту о самом себе. В этой связи рассмотрим практический аспект того, как толкование снов применяется на разных отрезках аналитического пути и какую функцию оно выполняет при переходе от начальной диагностики к глубинным интерпретациям.

На вебинаре рассмотрим техники работы со сновидениями внутри психодинамической сессии.

Встреча ответит на вопросы:

• Как разбирать сновидения?
• Какие вопросы задавать клиенту?
• Когда стоит разбирать сновидения, а когда можно обойтись без них?
• Как работать с сопротивлением при разборе сновидений?
• Разберем одно сновидение (участника или клиента).
• А также ведущий ответит на вопросы участников.

Для кого:

• для психологов, которые применяют в своей практике методы работы с бессознательным через сновидения;
• Для психологов, которые только начинают работать с клиентами через сновидения;
• Для тех, кто интересуется снами и хочет использовать их силу для улучшения качества жизни.

Мероприятие проводит:

Герцберг Борис Владимирович - Практикующий психоаналитик, парный и семейный терапевт, Коуч (сертификации Master Coach, ICA, Израиль), Старший преподаватель института супервизии и групповой терапии, Пишущий эксперт портала Psychology Today, Ведущий юнгианских групп по интерпретации сновидений.


Встреча состоялась 19 октября 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это лекция для тех, кому изменили (сейчас или в прошлом), для тех, кто изменил и для тех, кто об этом страстно мечтает. Для тех, кого накрывает отчаянье, и не знает, как жить дальше. Для тех, кто любит и ненавидит. Для тех, у кого самооценка упала ниже плинтуса:

• Возможны ли отношения после измены?
• Нужно ли прощать?
• Истинные мотивы ревности.
• Стоит ли продолжать жить ради детей?
• Почему изменяют мужчины и женщины?
• Как принять измену и простить?
• Профилактика измен.
• Можно любить и изменять?

Длительность лекции – около 4 часов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В центре внимания — не фигура абьюзера, а тот, кто оказывается в позиции токсичного подчинения, терпения и подавления. Почему некоторые люди снова и снова встраиваются в отношения, где их обесценивают, контролируют или подвергают насилию? Какую роль в этом играют ранние объектные отношения, тип привязанности и структура личности? Рассмотрим жертвенную позицию не как "слабость" или "неправильный выбор", а как закономерный, хотя и деструктивный, способ выстраивать близость, который имеет свои причины, механизмы и — что важно — свои скрытые выгоды. Обсудим, как эта роль передаётся через семейные сценарии и как она проявляется в созависимых системах. И главное — можно ли изменить этот паттерн.

Мы обратимся к позиции партнёра, находящегося в подавлении, подчинении, терпящего насилие в близких отношениях. Обсудим, с какими запросами обычно приходят к психологу те, кто оказывается в такой системе, и что за этим стоит.

Рассмотрим критерии, позволяющие отличить здоровые компромиссы и терпение в отношениях от устойчивой роли подчинения. Поговорим о том, как жертвенная позиция встраивается в созависимые отношения (алкогольная, наркотическая и другие виды зависимостей в паре или семье).
Также важный аспект вебинара — это сценарии поведения и типы личности, склонные к угнетённой роли: пути спасательства и мученичества, мазохистический и депрессивный типы характера, а также особый случай — нарциссическую личность в жертвенной позиции. Также мы разберём, как эта роль усваивается через семейные и ролевые сценарии, какие мотивы и выгоды — явные и скрытые — удерживают человека в системе абьюзивных отношений.

Психологи получат понимание личностной структуры, особенностей функционирования психики, ранних объектных отношений, типов привязанности и психологических защит, характерных для этой позиции.

А для любителей психологии данный вебинар — это возможность увидеть собственные паттерны в предлагаемой профессиональной оптике и, возможно, по-новому осмыслить свой опыт или опыт близких. Рассмотрим примеры из фильмов, книг и практики.

Рассмотрим вопросы:
Почему люди попадают в отношения, где их подавляют и обесценивают? Какие внутренние предпосылки — часто неосознаваемые — делают человека уязвимым для абьюзивной динамики?
Как распознать "красные флаги" в отношениях на ранних стадиях — и почему их так легко пропустить или рационализировать?
Терпение как добродетель и терпение как симптом: где заканчивается здоровая толерантность к несовершенству другого и начинается утрата себя?
Почему в деструктивных отношениях один из партнёров держится за них значительно сильнее, чем другой, даже когда очевидно, что они приносят больше боли, чем тепла? Что стоит за этой асимметрией?
Как формируется "слепота" к собственному положению: когда человек перестаёт замечать, что его подавляют, и начинает считать это нормой?
В чём разница между поддержкой партнёра в трудной ситуации и спасательством, которое разрушает обоих?
Можно ли выйти из жертвенной позиции без потери идентичности и что для этого нужно?
Как знание личностной структуры клиента (мазохистической, депрессивной, нарциссической и др.) помогает понять, в какой именно форме проявляется его жертвенная позиция — и как это определяет стратегию работы психолога?

Для кого:
Для психологов, работающих с парами и индивидуальными клиентами, где один из партнёров находится в позиции подавления, подчинения или терпит насилие.
Для продвинутых любителей психологии, кто хочет глубже понять механизмы, удерживающие человека в деструктивных отношениях.
Для тех, кто узнаёт в описываемых сценариях собственные отношения или отношения близких — и ищет не ярлыков, а профессионального понимания.
Для тех, кто уже разбирался с темой абьюза, но хочет посмотреть на неё с другой стороны.

Что получат слушатели:
Критерии для дифференциации здоровых компромиссов от устойчивой роли подчинения.
Понимание того, какие типы личности и личностные структуры предрасположены к позиции жертвы в абьюзивных отношениях.
Модель для анализа скрытых мотивов и выгод, удерживающих человека в деструктивной системе.
Понимание связи между ранними объектными отношениями, типом привязанности и склонностью к жертвенной позиции.
Профессиональную оптику для работы с запросами о подавлении, подчинении, насилии в паре.
Примеры из художественной литературы, кино и практики для иллюстрации и углублённого понимания темы.

Встреча состоялась 10 сентября 2026 г. Длительность встречи - 1.5 ч.

Степанова Екатерина - Психолог и преподаватель, супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как освободиться от родителей (в реальности или в голове) и жить по-своему,
без ограничений и чужих сценариев

Научиться жить свою жизнь, без родительских ограничений (в реальности или в голове). Самому принимать решения и быть хозяином на своей территории. Жить по своему сценарию, а не воспроизводить проблемы и истории родителей.

Метод Сознательного Взросления
Что делать по шагам
Если свести взросление к пошаговому методу, то вот что получится:

• Модель родителей
  Поменять фундаментальное восприятие родителей с больного на здоровое. Потому что пока в голове конструкция “родители” кривая — бесполезно че-то там вякать на тему свободы и личных границ.
• Невидимые цепи
  Убрать скрытые внутренние причины, которые держат вас в зависимом от родителей и других людей состоянии (про личную ответственность знаете, а значит сами зачем-то остаетесь в комфортном болоте).
• Свои решения
  Натренировать самостоятельное принятие решений, и научиться отделять собственные решения от родительских наставлений в голове (что вы должны делать и как себя вести).
• Незыблимые границы
  Поставить границы, научиться их выдерживать, сохранять и отстаивать. Особенно когда их штурмуют обидами, болезнями и “вот увидишь, у меня из-за тебя сердечный приступ случится!”.
• Здоровые отношения
  Переформатировать отношения с родителями в более здоровые, где любовь и уважение не превращаются в зависимость и контроль. Конечно, в той степени, в которой это возможно с вашими родителями (реальными живыми, или теми что остались внутри).
• Своя траектория
  Сойти с жизненной траектории родителей, перестать бессознательно воспроизводить их сценарии, их проблемы и их ограничения.
• Своя идентичность
  Сформировать свою идентичность, строящуюся не на родителях, не на удовлетворении их ожиданий, и не на действиях им назло.

Программа:
Основы

• Мантры Зависимости
  "Они же старались", "Я сволочь неблагодарная", "Я не имею права" и другие мантры, которые знает каждая хорошая девочка (и как взрослеть, когда такое в голове).
  
• Модель ДВЛ Почему традиционное отношение к родителям приводит к скандалам, обидам и взаимо-зависимости — и какая альтернатива избавляет от этих проблем на корню.
• Незримые цепи
  Что на самом деле удерживает вас в сегодняшних отношениях с родителями (это не любовь, уважение или забота)
• Ссыкло с деньгами
  Промежуточный вариант отделения от родителей, на котором застревают люди с успешной работой (но слабой волей).
• На поводке в своей квартире
  Когда вроде живешь отдельно, но родители подкармливают деньгами и держат на коротком поводке (ведь денежной помощью легко манипулировать).
• Свои Решения
  Как отделить собственные решения от родительских наставлений в реальности или в голове.
• Заботливые Манипуляции
  Как отделить искреннюю родительскую заботу от манипуляций (особенно если вы годами к ним привыкали) зацикленной проблеме.
• Здоровые Отношения
  Что вообще такое "здоровые отношения" с родителями, по каким правилам такие отношения должны работать, и как это сделать вам.

Базовый блок

• Негласные Контракт
  "Ты должен быть рядом", "Мы тебя вырастили, теперь ты нам" и другие долженствования взрослых детей.
• Границы Детей и Родителей
  Почему обычные "границы" не работают в детско-родительских отношениях, какие противоречия к этому приводят — и как их обойти (нам же как-то надо навести порядок в этом цирке).
• Оборона и Эскалация
  Какие грязные методы пойдут в ход, когда вы вдруг попытаетесь быть взрослым (и как на это реагировать).
• Разговор с агрессивной стеной
  Как быть если родители не слышат, не соглашаются, и на вашу позицию им в целом чихать (у них есть своя, а признавать вас взрослым человеком они не готовы).
• Дрессировка
  Что делать, когда объяснения и договоренности не работают — а границы выдерживать надо.
• Тяжелая Артиллерия Любви
  Как реагировать на "а вот если я умру", "у меня от тебя сердечный приступ случится", и "ты меня в гроб загонишь".
• Мама лучше знает
  Защита собственных отношений: как поступать, если родители лезут в вашу личную жизнь с непрошенными советами.
• Пометить территорию
  (Не)прикосновенность вашего дома: что делать, если родители не признают вашу территорию, и могут завалиться без предупреждения.
• Возврат к бывшей
  Откат взрослости через праздники, болезни, юбилеи и другие кризисы.

Продвинутый Блок

• Поправка на родителей
  Как заметить искажение решений ("а что мама скажет", "а как папа отреагирует"), когда родителей уже давно нет рядом.
• Распознавание Голосов
  Кто разговаривает в голове, и как отличить голоса критика, контролера, судьи и тревожного спасателя — от вашего собственного.
• Жена-Мама
  Перенос детско-родительских отношений внутрь собственной семьи (раньше запрещала мама, а теперь жена) — чем вы это провоцируете и как остановить.
  В ответ тоже работает (если это вы теперь мама-жена, и у вас 30-летний ребенок на руках).
• Родительская Стратегия Жизни
  Как распознать, что вы копируете стратегию жизни родителей — вместе с ограничениями, финансовым потолком, проблемами в отношениях и общим итогом.
• Стыд как фон жизни
  Почему переживание стыда возникает само по себе, без явных поводов — когда стыдно просто радоваться, быть счастливым или достигать успеха (и что с этим делать).
• Внутренняя Вина
  Как вина перед родителями (которую вы носите с собой годами) формирует жизненные решения и ограничивает в деньгах.
• Декаплинг Идентичностей
  Кто вы отдельно от родителей и истории вашего детства — как отсоединить вашу идентичность от образа папы / мамы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Переход от влюбленности к семейным будням многим супругам дается нелегко. При влюбленности эмоции преобладают над разумом. В этот период достоинства восхищают, а недостатки умиляют. Хорошо бы вечно! Но рано или поздно период влюбленности заканчивается, и начинаются трудовые будни любви. К сожалению, мало кто оказывается готовым к ним заранее. Когнитивно-поведенческий подход позволяет обучить супругов конструктивным способам поведения в самых эмоционально напряженных ситуациях. Конфликтные ситуации не заходят слишком далеко, и во многих случаях этого помогает семьям существовать долго и счастливо.

На вебинар приглашаются практические психологи, работающие с семейными проблемами. А также все, кто ощущает дискомфорт в близких отношениях, не видит выхода из семейных раздоров, не чувствует уважительного отношения к себе со стороны партнера, но хочет выстроить гармоничные супружеские отношения.

В результате обучения участники смогут:

• предотвращать и останавливать развития семейных конфликтов;
• выстраивать уважительные и безопасные супружеские отношения;
• понять обучающие и развивающие возможности когнитивно-поведенческого подхода в работе с семьями;
• использовать полученные знания и навыки для себя лично, а также для работы со своими клиентами.
• В программе
• Привычные конфликты: причины, решение, профилактика.
• Конфликты конструктивные и деструктивные. Как отличить и что с ними делать?
• Проработка типичных ситуаций, вызывающих напряжение в отношениях с близкими.
• Отражение детских проблем в формировании сегодняшних разногласий в семье.
• Формирование персональной ответственности за сохранение семьи.
• Проблемы супругов в контексте детско-родительских отношений. Что мы передаем детям?
• Арифметическая модель гармоничной семьи. Как найти свою и сохранить?

Автор
Валерий Владимирович Ромацкий - кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, специалист в области когнитивно-поведенческой терапии нарушений пищевого поведения (сертификат Кембриджского университета, Великобритания), эмоционально-личностных проблем и семейных конфликтов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В результате обучения участники смогут:

• освоить технологии эмоционального и рационального влияния на других людей;
• развить цивилизованную личностною силу для противостояния манипуляциям и давлению;
• стать более эффективным и свободным в общении в самых разнообразных ситуациях от воспитания детей до выполнения управленческих функций.

В программе

• Технологии психологического заражения и внушения.
• Развитие способности к харизматическому притяжению.
• Развитие навыков убеждения.
• Что такое допустимая и эксплуатирующая манипуляция? Как их распознать?
• Методы противостояния эксплуатирующей манипуляции.
• Способы повышение уверенности в себе и своих силах.
• Техника цивилизованной конфронтации. Как противостоять варварству?

Елена Васильевна Сидоренко
кандидат психологических наук, доцент СПбГУ (1991-2019 гг.), специалист, стоявший у истоков возникновения социально-психологических и бизнес-тренингов в нашей стране, внесший огромный вклад в развитие данного направления. Коуч первых лиц компаний, в их числе: Газпромнефть, Мегафон, МТС, Райффайзен банк, РосАтом, Росгосстрах, Сбербанк, Сибур и другие лидеры рынка. Автор серии многократно переиздаваемых книг, в том числе, «Технологии тренерской работы», «Тренинг влияния и противостояния влиянию», «Мотивационный тренинг», «Тренинг эмоционального интеллекта», и новой книги - "Тренинг лидерства".

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...