Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 17

​

Для тех, кто хочет:

• Научиться работать со своим состоянием и достигать через него поставленных целей
• Понять принципы, по которым живете вы и другие люди
• Быть полезным для других людей
• Узнать больше подходов к ключевым аспектам жизни
• Интегрировать в свою жизнь мировоззренческие основы ВсеЛенской терапии
• Обрести поддерживающее окружение в единой системе ценностей
• Научиться изменять реальность во всех сферах своей жизни
• Расширить свой терапевтический арсенал новыми подходами с точки зрения ВсеЛенской терапии, если вы практикующий психолог
• Освоить методы самопомощи и поддержки близких

В клубе вас ждёт:

1. Тематический месяц
Каждый месяц в Клубе посвящён одному жизненному аспекту. Мы раскрываем его через эфиры, практические задания и дополнительные материалы. Это поможет вам погрузиться в тему и запустить процесс изменений в вашей жизни.

2. Видеоуроки от Леонида Борисовича
Раз в месяц Леонид Борисович объясняет принцип работы ВсеЛенской терапии по выбранной теме и дает практические инструменты для применения.

Тема 3-го квартала (август-октябрь): "Я и мои отношения с миром"

• Расширите взгляд от личных отношений к большим системам: семье, коллективам, организациям, бизнесу и сообществам
• Поймёте, как взаимодействовать с системами, частью которых вы являетесь
• Научитесь находить своё место, сохранять баланс и не терять себя во взаимодействии с миром
• Увидите, как отношения с системами связаны с ресурсами, деньгами, ответственностью и возможностью двигаться в больший масштаб

В ближайшие три месяца мы будем смотреть на то, как человек взаимодействует с окружающим миром: какое место занимает в разных системах, как выстраивает отношения с людьми и что влияет на его решения, реакции и жизненные сценарии.

Тема августа. Семья как система. Семейная и родовая система, роли, сценарии и принадлежность.
— Поймёте, как семья влияет на ваши решения, отношения и представления о себе
— Увидите, какие сценарии вы продолжаете из привычки, любви или чувства принадлежности
— Разберётесь, как занимать своё место в семейной системе и сохранять себя внутри неё

События, которые ждут вас в августе:

• 1.08 — Вводный урок в третий квартал от Леонида Тальписа
• 3.08, 10.08, 17.08, 24.08 — Практические задания
• 5.08 — Вводный урок в тему месяца от Леонида Тальписа
• 6.08 — Тематический эфир с ВсеЛенским преподавателем
• 11.08 — Вопрос-ответ с Леонидом Тальписом
• 28.08 — Тематический эфир с ВсеЛенским преподавателем

Тариф Standard
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Проживаем этику «Мира Полудня» через его острейшие конфликты. Утверждаем совесть как высшую инстанцию и руководство к действию.
У нас уже было путешествие во вселенную Ивана Ефремова с ее поразительной глубиной.
И продолжается изучение вселенной «Звёздных войн» с ее ошеломительным масштабом. Теперь мы приступаем к братьям Стругацким.

Нас ждет цикл «Мир Полудня». Мой фокус – именно эта вселенная, безусловная вершина их творчества.
Мы дополним ее несколькими произведениями, которые не входят в цикл напрямую, но тесно связаны с ней по духу и комплексу идей.
В отличие от Ефремова, где мы видим много идей ценностных, Стругацкие – это прежде всего ярко выраженная этика.
Они предвосхищают и ставят невероятно серьезные этические проблемы.

Они явили миру ослепительно прекрасный образ – «Полдень, XXII век».
Это то самое прекрасное далёко – мир без зла, мир, движимый добром, во имя добра и создаваемый добрыми людьми.
Как формулировал Горбовский: «Из всех решений нужно принимать самое доброе».
Параллельно они показали, что в этом мире этические конфликты не только никуда не исчезают, но заостряются до максимума. Это, прежде всего, – мир совести.
Я вижу в этом великое служение – воплотить «Мир Полудня» в нашем настоящем.
Это та работа, что не терпит формального подхода; она требует всей полноты нашего морального усилия.

Я приглашаю вас войти в Полдень – в мир тепла, света, любви, доброты и совести.

5 сентября 2026г.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание:

На модуле вы научитесь видеть скрытые коды культуры и истинные источники вашей силы, чтобы обрести подлинную интеллектуальную независимость.

«Семантическое пространство» — модуль, который выходит за рамки обычного обучения. Мы концентрируемся на семантике — науке, которая изучает значение слов, текстов, символов, понятий и всего, что нас окружает.

Разберемся, как они взаимодействуют и как можно преодолеть установленные границы мышления.

Этот модуль является самым важным и глубоким из всех, он приближает вас к вопросу о настоящей свободе – свободе мысли.

Цель этого модуля — развитие оригинального и независимого мышления, которое может привести к неожиданным и удивительным результатам.

Мы исследуем правила и логику мышления и научимся преодолевать границы мировоззрения, расширяя границы собственные.

Практическое применение знаний, полученных на модуле

«Семантическое пространство» - ключевой модуль, полностью практический и реально меняющий жизнь.

Сюда приходят только самые смелые — те, кто готов встретиться с собой и миром лицом к лицу, без иллюзий и прикрас.

Здесь вы научитесь различать живую, продуктивную мысль от пустых схем. Живая мысль расширяет сознание, обогащает ум, сердце и душу. Пустая схема, напротив, затягивает в ловушку заблуждений и не даёт выбраться.

Главное - вы поймёте, как развивать эти живые мысли и больше не попадать в плен пустых схем.

Вы создадите свою собственную карту личности, исследуя свои личные источники мышления и символические системы.

Получение такой карты приведет к экспоненциальному росту и расширению вашей личности, поможет лучше понять себя и расширить возможности работы со своими мыслями.

Эти знания сэкономят вам несколько десятков жизней, поверьте.

Когда вы наконец увидите настоящих себя и узнаете, что скрывается за масками других людей, вы будете поражены тем, насколько глубок и безграничен этот мир.

Это станет особенно очевидно, если вспомнить, как однобоко, плоско и ограниченно выглядят люди через экран телевизора или ленту в соцсетях.

Я приглашаю вас на встречу с собой — с настоящей реальностью.

И поверьте, более интересной встречи вам не найти.

Если вы хотите научиться распознавать, что действительно движет вами и окружающими на глубочайшем уровне мотивации, что придаёт жизни смысл и интерес, — вам к нам.

Вы сможете по-настоящему постичь и себя, и других людей, и народы, и культуры.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание:

На модуле вы научитесь видеть скрытые коды культуры и истинные источники вашей силы, чтобы обрести подлинную интеллектуальную независимость.

«Семантическое пространство» — модуль, который выходит за рамки обычного обучения. Мы концентрируемся на семантике — науке, которая изучает значение слов, текстов, символов, понятий и всего, что нас окружает.

Разберемся, как они взаимодействуют и как можно преодолеть установленные границы мышления.

Этот модуль является самым важным и глубоким из всех, он приближает вас к вопросу о настоящей свободе – свободе мысли.

Цель этого модуля — развитие оригинального и независимого мышления, которое может привести к неожиданным и удивительным результатам.

Мы исследуем правила и логику мышления и научимся преодолевать границы мировоззрения, расширяя границы собственные.

Практическое применение знаний, полученных на модуле

«Семантическое пространство» - ключевой модуль, полностью практический и реально меняющий жизнь.

Сюда приходят только самые смелые — те, кто готов встретиться с собой и миром лицом к лицу, без иллюзий и прикрас.

Здесь вы научитесь различать живую, продуктивную мысль от пустых схем. Живая мысль расширяет сознание, обогащает ум, сердце и душу. Пустая схема, напротив, затягивает в ловушку заблуждений и не даёт выбраться.

Главное - вы поймёте, как развивать эти живые мысли и больше не попадать в плен пустых схем.

Вы создадите свою собственную карту личности, исследуя свои личные источники мышления и символические системы.

Получение такой карты приведет к экспоненциальному росту и расширению вашей личности, поможет лучше понять себя и расширить возможности работы со своими мыслями.

Эти знания сэкономят вам несколько десятков жизней, поверьте.

Когда вы наконец увидите настоящих себя и узнаете, что скрывается за масками других людей, вы будете поражены тем, насколько глубок и безграничен этот мир.

Это станет особенно очевидно, если вспомнить, как однобоко, плоско и ограниченно выглядят люди через экран телевизора или ленту в соцсетях.

Я приглашаю вас на встречу с собой — с настоящей реальностью.

И поверьте, более интересной встречи вам не найти.

Если вы хотите научиться распознавать, что действительно движет вами и окружающими на глубочайшем уровне мотивации, что придаёт жизни смысл и интерес, — вам к нам.

Вы сможете по-настоящему постичь и себя, и других людей, и народы, и культуры.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Два дня, чтобы увидеть, что на самом деле управляет вашей жизнью.
Это не ещё один разговор о том, «как правильно жить», а возможность увидеть из чего на самом деле складывается ваша текущая реальность.

Что управляет нашей жизнью?

Через них мы воспринимаем всё, что с нами происходит. Они влияют на наши состояния, мысли и действия. Мы сами создаём ту жизнь, которую живём.

Мы думаем, что принимаем решения осознанно. Но часто за нашими выборами стоит то, чего мы даже не замечаем: убеждения, ценности, семейные программы, представления о любви, деньгах, близости, успехе, себе и других людях.
И если что-то в ней нас не устраивает, важно сначала увидеть, из чего именно она сложена.

Мировоззренческий семинар — возможность докрутить свою жизнь:

• Не пытаться менять внешние обстоятельства, а увидеть внутренние механизмы, которые снова и снова приводят нас в одни и те же точки

Посмотреть на:

• Свои отношения
• Отношение к деньгам
• Отношения с детьми
• Близость
• Отношения с собой
• Свою реализацию

И получить доступ к внутренним ресурсам, которыми мы ещё не воспользовались.
Когда мы видим, из чего состоит наша бессознательная внутренняя реальность, у нас появляется возможность осознанного выбора.
Поэтому мы часто живём по моделям, которые когда-то увидели в своей семье. Мы можем говорить: «У меня всё будет иначе». А потом обнаруживать себя в знакомых отношениях, конфликтах и сценариях.

Нас многому учили. Но не самому важному.

Нас учили читать, считать, получать образование и работать. Но почти никто не учил нас:

• Строить близость
• Выбирать партнёра
• Обращаться с деньгами
• Понимать свои желания
• Быть родителем
• Не терять себя рядом с другим человеком

На семинаре можно увидеть: что из этого действительно ваше, а что вы просто давно несёте с собой.

Как проходит семинар:

Основная часть семинара — живая работа Леонида Тальписа с людьми из зала.

Участники приходят со своими вопросами:

• Дети и родители
• Выборы
• Страхи
• Повторяющиеся ситуации
• Отношения
• Деньги
• Работа и бизнес

Вместе с Леонидом они прямо на месте рассматривают, что происходит, что стоит за привычной ситуацией и что можно изменить.

Иногда чужая история позволяет увидеть в себе то, чего мы годами не замечали в собственной. Вам необязательно выходить с личным запросом. Иногда на сцену выходит совершенно незнакомый человек. А потом он произносит одну фразу — и вы понимаете: «У меня то же самое».

Поэтому работа происходит не только с тем, кто разговаривает с Леонидом. Весь зал наблюдает, узнаёт себя, чувствует, сопоставляет происходящее со своей жизнью.

Программа:

1. Отношения
   Почему мы выбираем именно этих людей. Почему хотим близости и одновременно защищаемся от неё.
2. Родители, семья, род
   Какие модели мы продолжаем повторять, даже когда уверены, что давно от них ушли.
3. Дети
   Где заканчивается любовь и начинается контроль.
4. Отношения с собой
   Почему мы не всегда разрешаем себе ту жизнь, которую на самом деле хотим.
5. Отношения с Создателем
   О доверии, согласии с жизнью и попытке перестать контролировать всё происходящее.
6. Деньги и реализация
   Что определяет наш финансовый потолок. Почему мы можем хотеть большего и одновременно удерживать себя там, где находимся.
7. Отношения с бизнесом
   Как мы проходим мимо собственного успеха. Какие состояния мы выбираем и как они определяют нашу жизнь — например, изобилие или дефицит.

Автор Леонид Тальпис

• Врач в шестом поколении и психолог
• 28 лет практики, более 20 000 учеников
• 18 лет развивает собственную мировоззренческую систему
• Автор книги «Да пребудет с вами ВсеЛенская терапия»
• «Мы живём ровно так, как мы о жизни думаем. Давайте посмотрим, как о ней можно думать ещё»

Тариф Онлайн

• Аудиозапись с доступом на год

Старт 26 сентября 2026 года.



Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Итак, «ФОРМУЛА СЕТЕЙ»
На самом вебинаре расскажу, почему именно в ближайшие годы вам НЕОБХОДИМЫ сети. Кроме очевидных причин есть и те, о которых вы не знаете. Пока.

Вебинар «Формула Сетей» построен на моем обширном личном опыте (результат моих знаний вы видите сами) и на многих системах, которые я лично внедрила и развила. То, что вы узнаете на нем, вам не расскажут ни на одном обучении. (Я проверила эти массовые обучения лично )
То, что вы получите на нем, даст вам невероятно много (если будете применять).
Я научу вас всему, что использую и делаю сама.
Этот вебинар даст ответы на страхи и вопросы. Даст инструменты.
Вебинар очень большой. Будьте готовы.

Что будет на вебинаре

• Страхи и помехи. Все разберем.
• Мифы о блогинге (чего с вами точно не случится, а что случится гарантированно).
• Зачем сети именно вам. Каждому свое.
• Разные способы ведения соцсетей.
• Сети для бизнеса (подробно с инструментами).
• Сети для профессионалов (подробно с инструментами).
• Сети для хобби (подробно с инструментами).
• Сети для славы (подробно с инструментами).
• Сети для связей (подробно с инструментами).
• Сети для защиты и страховки (подробно с инструментами).
• Сети для продвижения (подробно с инструментами).
• Сети для общения (подробно с инструментами).
• Сети для рекламы (подробно с инструментами).
• Сети для власти над умами (подробно с инструментами).
• Совмещение направлений. Как надо.
• Заработок в сетях. Подробно по направлениям.
• Целеполагание (разбор по направлениям).
• Как использовать сети в достижении целей (по направлениям).
• Механика ведения соцсети.
• Создание блога под цель.
• Выбор подачи под вашу личность. Как транслировать себя истинного.
• Оформление и тон оф войс. Для каждого направления.
• Репутация (строим репутацию для будущего. Играем в долгую).
• Контент-план (что писать, для чего писать, сколько писать, когда писать).
• Психология общения с аудиторией.
• Психология аудитории.
• Психология подачи.
• Психология продаж в соцсети.
• Продвижение.
• Набор целевой аудитории.
• Что нельзя. Все, что категорически не рекомендуется делать, включая тонкости и нюансы.
• СММ. Пиар. Маркетинг. Что из этого вам точно НЕ надо. А что понадобится гораздо позже.
• Риски. Обсудим все, включая неочевидные.
• Хейтеры и работа с ними.
• Законы и их тонкости. Новые законы и закон о рекламе.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Самая практическая информация
4 часа
Как поднять себя с дивана
Найти мотивацию
Простроить график правильно
Планирование должно работать на вас, а не вы на планирование
Как ставить цели и достигать их, а не бросать на полпути
Как работает мозг
Почему наступает прокрастинация
Как отслеживать
Много практики, как бороть
инстаграмм
Группа в тг

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть две позиции относительно информации и наших учителей, которые приходят в нашу жизнь.

• 1. “Я все и так знаю, удиви меня”.
  Это когда мы поверхностные, оценивающие, надменные. В этом случае мы получаем где-то процентов 20 от возможных результатов, которые мы могли бы иметь.
• 2. “Ученик”.
  Это когда мы относимся к нашим учителям, к информации, которая к нам приходит, с большой ценностью. И тогда мы можем получить 100 процентов, а может даже 200 процентов результатов от любого контакта, обучения или простого общения.

Уважайте свой выбор быть участницей этого курса, другими словами, я прошу вас быть максимально вовлеченными, настолько, насколько для вас это возможно. Чтобы вы получили самый максимальный результат от прохождения курса, просмотра этих лекций и выполнения упражнений.

Задача на этом курсе - развиваться, усилить и улучшить наши личностные качества для более счастливой, здоровой, богатой жизни.

В результате курса:

• вы меняете отношение к своей жизни, отношение к тому или иному процессу, событиям и людям.
• вы начинаете действовать из этих новых отношений.
• вы получаете новые результаты и все блага, о которых так долго мечтали.

Спойлер: Программа

Вводная лекция
Модуль 1

• Урок 1. Неудовлетворенность. Запрос
• Урок 2. Неудовлетворенность_VS_Взрослость
• Урок 3. Эмоциональный Интеллект

Модуль 2

• Урок 1. Системный подход. Роли женщины
• Урок 2. Саботаж
• Урок 3. Основа целостности. Мама и папа

Модуль 3

• Урок 1. Целостная Я
• Урок 2. Ценность себя. Ресурс

Модуль 4

• Урок 1. Реализация. Отношения с собой
• Урок 2. Отношения с деньгами

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот вебинар нужен Вам, чтобы:

• Быстро распознавать страх отвержения даже тогда, когда клиент не говорит о нём напрямую.
• Освоить лучшие практические инструменты работы со страхом отвержения
• Знать, как именно работать не только с мыслями об отвержении, но и с тем, что клиент делает, пытаясь его предотвратить
• Узнать, какие ошибки чаще всего допускают психологи при работе с внутренними конфликтами и как их избежать
• Повысить ценность своих консультаций благодаря более глубокому пониманию механизмов внутренних конфликтов
• Провести приятный и полезный вечер в компании коллег: получить новые знания, умения и навыки, повысить квалификацию

На вебинаре Вы за 4 часа:

• Научитесь работать с болезненной реакцией клиента на критику, холодность, молчание и дистанцию
• Узнаете, почему даже нейтральную реакцию другого человек может переживать как отвержение
• Сможете помогать клиенту выдерживать ситуацию, когда другой действительно недоволен им
• Сможете помогать клиентам выходить из состояния постоянных сомнений и внутренней борьбы
• Научитесь эффективно совмещать подходы из разных школ для интегративной работы с конфликтом
• Рассмотрите внутренние конфликты как ресурс для личностных изменений и роста клиента.
• Внедрите в свою практику четкий, пошаговый алгоритм работы с интрапсихическими конфликтами
• Освоите экспресс-методы диагностики, позволяющие выявить скрытые противоречия клиента уже на первой сессии
• Разберёте реальные кейсы из практики психолога.
• БОНУС! Вы сможете лучше распознавать собственные внутренние конфликты, глубже понимать причины их возникновения и получите инструменты для более осознанного и бережного взаимодействия с собой.

Знаете, какой самый утомительный вид спорта? Бег по кругу внутри собственной головы.

Каждый день миллионы людей просыпаются уже уставшими. Не от работы, не от детей, а от этого внутреннего монолога. "Мне нужно меняться... но я не хочу". "Эти отношения пора заканчивать... но страшно остаться одному". Это диалог двух разных миров внутри одного человека.

В большинстве случаев внутренний конфликт — это не борьба между «правильной» и «неправильной» частью личности. Это столкновение двух важных потребностей, каждая из которых когда-то помогала человеку адаптироваться и выживать. Пока специалист пытается «убрать сопротивление» или победить одну из сторон, конфликт лишь усиливается.

Главная ошибка в работе с внутренними противоречиями — пытаться "усилить" одну часть и "подавить" другую (например, накачать мотивацию и задавить страх). Настоящая интеграция происходит только тогда, когда обе части получают то, в чем действительно нуждаются, и объединяются против внешней проблемы, а не друг против друга.

И мы обязательно научимся это делать на вебинаре, присоединяйтесь!
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему не замужем. Почему нет детей. Почему развелась. Зарплата. Возраст.

Разбираем неудобные вопросы как оружие и как тест: готовые формулировки которые закрывают тему — и как отвечать так, чтобы вопрос больше не повторялся.

Автор Ольга Ломша

• Эксперт по отношениям
• Помогаю перестать быть удобной и научиться управлять отношениями
• Автор проекта для женщин, которые хотят правду, а не утешения. Говорю жёстко, прямо и без иллюзий.
• 20+ авторских курсов
• 7 500+ учениц

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Хочешь, чтобы ему было плохо. Это нормально.

Разбираем месть как импульс и как стратегию: когда месть работает в твою пользу, когда разрушает тебя — и, какая форма мести самая эффективная (спойлер: он её даже не заметит).

Автор Ольга Ломша

• Эксперт по отношениям
• Помогаю перестать быть удобной и научиться управлять отношениями
• Автор проекта для женщин, которые хотят правду, а не утешения. Говорю жёстко, прямо и без иллюзий.
• 20+ авторских курсов
• 7 500+ учениц

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Самой большой силой обладают люди, умеющие пробуждать желания.
Когда человек чего-то очень сильно захотел, он готов отбросить свои убеждения, ограничения и сделать всё возможное на пути к мечте.

Если мы хотим быть успешны в продажах, переговорах и личном общении, нам необходимо понять, как работает искусство влияния через механизмы зарождения желаний в собеседнике — и использовать эту практику в своих диалогах.

На интенсиве «Искусство влияния» мы разберёмся, как за один короткий разговор можно пробудить в собеседнике жгучее желание и вдохновение действовать.
Мы будем учиться управлять контекстом и восприятием информации, создавать вокруг себя пространство, в котором рождаются желания.

После интенсива у вас появится собственный набор инструментов влияния, который можно использовать в продажах, переговорах и судьбоносных разговорах.
Если вы устали убеждать, объяснять и доказывать и хотите научиться влиять на решения людей гораздо тоньше и эффективнее — этот интенсив для вас.

4 типа влияния:

Ольга Грищенко выделяет 4 типа влияния, которые очень легко определить по её авторскому методу. Работа с этими типами лежит в основе обучения на интенсиве.

• Стратег (Видимое · Желание)
  Открыто ведёт к цели: показывает выгоду, образ будущего и путь к нему.
  «Смотрите, вот что вы получаете и вот как мы к этому придём за три шага».
• Вдохновитель (Невидимое · Желание)
  Не убеждает — зажигает. Человек сам захотел и уверен, что решил сам.
  «А представьте, как это будет выглядеть через год… что бы вы сделали первым?»
• Мотиватор (Видимое · Боль)
  Прямо называет риск и цену бездействия, подталкивает к действию.
  «Если не решить это сейчас, через месяц потеряем клиента. Действуем?»
• Провокатор (Невидимое · Боль)
  Незаметно обостряет напряжение — и человек сам начинает искать выход.
  «Интересно… а вы уверены, что конкуренты не делают этого прямо сейчас?»

Горизонтальная шкала — видимость влияния: явно или скрыто действует человек. Вертикальная шкала — на что опирается: на боль или на пробуждение желания.

Дело не в словах, а в роли, из которой вы говорите:

Пример. Ваша задача — предложить клиенту работу над большим проектом. Посмотрите, как меняется весь разговор в зависимости от роли, которую вы можете выбрать:

• Проситель
  «Здравствуйте! У меня освободилось время в графике, и я подумала — может, вам нужна помощь с проектом? Могу прислать КП, если интересно. Буду очень признательна за ответ».
  Что происходит: вы просите о внимании и ставите себя в позицию «мне нужнее». Дальше цена и условия будут звучать как одолжение, а не как ценность.
• Вдохновитель
  «Я разобралась, как устроен ваш запуск, и увидела место, где вы теряете около недели на каждом цикле. Это убирается. Покажу на цифрах — найдём 20 минут на этой неделе?»
  Что происходит: вы приносите наблюдение и картину результата. Клиент сам хочет продолжения разговора — а вы ведёте его, не убеждая.

Программа:

1. Обучение «Искусство влияния»:

Механизмы зарождения желаний:

• Почему только возникшее желание обладает большей силой, чем убеждение
• Как появляется желание и какие этапы проходит человек от безразличия до жгучего желания
• Почему человек может отказаться от очевидно выгодного предложения — и захотеть то, что ещё недавно ему было совершенно не нужно
• Пошаговый алгоритм создания желания
• 5 факторов, которые усиливают желание и побуждают человека действовать «здесь и сейчас»

Искусство пробуждать желания:

• Пространство: как создавать условия, в которых у человека появляется собственное желание
• Контекст: 3 главных стратегии работы с контекстом
• Управление временем: алгоритмы переключения в прошлое, настоящее и будущее для зарождения желаний
• Инструментарий: 7 сценариев зарождения желаний в собеседнике
• Ролевая модель: как стать вдохновляющей личностью, рядом с которой хочется мечтать
• Вопросы, формулировки и схема разговора для зарождения желания
• Как усиливать уже существующее желание собеседника

От желания до результата:

• Как использовать механизмы зарождения желаний в продажах продуктов и услуг
• Как влиять на решения собеседника в переговорах
• Как вызывать желание сотрудничать, соглашаться и двигаться навстречу
• Как использовать искусство влияния в личном общении
• Как превращать обычный разговор в пространство, в котором рождаются желания

2. Практика с Ольгой Грищенко:

• Тренируемся использовать механизмы зарождения желаний в реальных ситуациях
• Будем разбирать ваши ситуации из продаж, переговоров, делового и личного общения и искать способы влиять на желания собеседника

Финал: Ваш личный набор инструментов влияния для продаж, переговоров и важных разговоров.

Подарок:

• Пульт управления рычагами влияния — идеальная схема для подготовки к любому важному разговору

Автор Ольга Грищенко

• Основатель фабрики бизнес-игр f5game
• Эксперт по переговорам, практик
• Двукратная чемпионка России по управленческой борьбе
• Автор книги «Эффект красной розы. Книга тайн и секретов убеждений»
• Автор и разработчик 50 бизнес-игр

Тариф Обучение на интенсиве

• Запись встреч интенсива: Обучение + Практика
• Подарок: пульт управления рычагами влияния

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это 30-дневная программа исследования собственного способа воспринимать реальность. Того способа, который не приносит желаемых результатов в нужных сферах жизни.

За 30 дней ты создашь новую модель взаимодействия с реальностью, которая переводит на новый уровень дохода, реализации и качества жизни.

• Без шизотерики и проработки деда.
• Без поиска предназначения.
• Без бесконечного копания в детстве.

Этот текст для тебя, если…

• Ты много работаешь, но отдача от твоих усилий выглядит какой-то издевательской
• Есть задачи, которые ты понимаешь головой, но не можешь решить уже несколько лет
• В бизнесе или отношениях повторяются одни и те же сценарии
• Старые цели больше не зажигают, а новых по-настоящему не хочется
• Ты смотришь на людей объективно слабее себя и не понимаешь, почему они живут и зарабатывают лучше
• Ты всё чаще думаешь, что, возможно, это и есть твой потолок

Что изменится после программы:

• Найти ситуацию, в которой годами ходишь по кругу
• Отделить реальные причины проблемы от собственных догадок
• Увидеть убеждение, из которого принимаешь привычные решения
• Понять, как именно ты сам поддерживаешь нежелательный сценарий
• Перестать автоматически верить первой версии происходящего
• Принять решение, которое раньше даже не рассматривал
• Совершить конкретное новое действие
• Получить шанс на результат, отличный от того, что повторялся годами

Для кого эта программа:

• Для предпринимателей
• Для руководителей
• Для экспертов
• Для людей, которые уже многого добились, но ощущают, что живут значительно хуже, чем могли бы
• Для тех, кто устал бесконечно менять инструменты и хочет наконец разобраться с причиной, а не со следствиями

Как проходит программа:

• 3 раза в неделю — новая лекция, которая даёт новую оптику, через которую можно посмотреть на собственную жизнь
• Между лекциями — наблюдение за собой: за своими решениями, реакциями, тем, как ты объясняешь происходящее
• После лекций — практические исследования: замечать, что произошло на самом деле, отделять факты от интерпретаций, ловить момент, когда мозг начинает достраивать происходящее
• Нейрокоуч — специальным образом настроенный инструмент, который тренирует быстро выходить из субъективной реальности в объективную

Программа:

01. Картина мира:

• Как ваши представления о жизни формируют ваши результаты
• Ваши убеждения, оценки и привычные выводы определяют решения, которые вы принимаете, и результаты, которые получаете

02. Создание трещины в картине мира:

• Первый шаг к тому, чтобы перестать годами получать одни и те же результаты
• Вы проведёте честный аудит ключевых сфер жизни и найдёте места, где привычные представления не выдерживают проверки реальностью

03. Объективная и субъективная реальность:

• Вы научитесь отделять факты от собственных интерпретаций, страхов и ожиданий — и перестанете принимать свои мысли за объективную правду

04. Почему вы принимаете абсолютно логичные решения, которые не работают:

• Вы поймёте, почему даже безупречная логика приводит к провалу, если в её основании лежит ошибочное представление о ситуации

05. Как появляется мультик:

• Как мозг дурит вас и раз за разом лишает того, чего вы хотите
• Вы чётко увидите механизм, по которому отдельное событие превращается в устойчивое убеждение, а затем годами управляет вашими решениями и жизнью

06. Эмоции, которые лишают вас желаемых результатов:

• Вы научитесь замечать эмоции, которые искажают восприятие, запускают привычные реакции и заставляют принимать решения, о которых потом приходится жалеть

07. Как начать видеть объективную реальность:

• Вы получите конкретный алгоритм, который поможет проверять свои выводы, замечать слепые зоны и видеть ситуацию такой, какая она есть

08. Шум, который мешает:

• Главное препятствие, удерживающее вас в субъективной реальности
• Вы увидите, чем заглушаете себя и почему постоянная занятость, информация и внешний шум не дают заметить то, что на самом деле происходит в вашей жизни

09. Встреча с собой:

• Вы освоите главную практику, которая поможет ясно увидеть собственные ментальные конструкции, иллюзии и желания, скрытые под привычным шумом

10. Новые действия для новых результатов:

• Вы выберете конкретные действия, которые ломают привычный сценарий и позволяют впервые получить результат, отличный от того, что вы получали годами

11. Правила перехода на новый уровень:

• Как пробить стеклянный потолок в результатах и деньгах
• Вы получите чёткий набор правил, без которых невозможно перейти на следующий уровень, продолжая думать и действовать по-старому

12. Технология трансформации жизни:

• Вы соберёте все инструменты программы в единую систему, с помощью которой сможете самостоятельно разбирать проблемы, менять решения и создавать новые результаты

Бонусы:

1. Протокол выхода из кризиса
2. Схема принятия сложных решений
3. Протокол трудного разговора
4. «Как вернуть ресурсное состояние»

Автор Михаил Христосенко

• Автор программы «Мультик»
• Эксперт по маркетингу
• Предприниматель, построивший большую системную онлайн-школу

Тариф Прорыв

• Программа «Мультик» — 12 модулей
• 4 бонуса

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Одиночество терапевта. Profi Fast Track. Группа практики с супервизией для выпускников.

Эта специальная группа организована для завершения курса практических работ, необходимых выпускникам длительной образовательной программы Елены Веселаго.
На группе даются комментарии продвинутого профессионального уровня, ориентированные на технологию работы и состояние расстановщика. Во вторую очередь даются комментарии непосредственно по теме расстановки и ее (темы) полевому устройству.

Это интересное мероприятие для тех, кто хочет узнать, как работают расстановки (и увидеть несколько путей к решению), посмотреть, как я обучаю, и увидеть, как могут работать выпускники - каждый в своем стиле и со своими сильными сторонами.

Группу веду я, Елена Веселаго, и очень рекомендую это мероприятие: вы увидите, как можно поддерживать коллег на их пути в большую практику, как они уже хорошо этим путем идут, как по-разному может складываться работа и существует несколько хороших решений.

Тема будет "Одиночество терапевта". Это не только о том, что мы практикуем в сложном контексте, где коллегиальность или слаба или даже деструктивна, а над поддерживающей коллегиальностью нужно работать (и я это делаю, конечно).
Но также и о том, что решения в процессе расстановки принимает терапевт один. И чем более он один, тем лучше решение. Потому что если заменить это на книги или методики, решение будет для книги, а не для человека.
И вот когда терапевт в это одиночество шагает, там он обнаруживает - его ждали и подсказка есть. И всегда была. Ну вот как с этой темой )
На группе скажу об этом, покажу и поработаем.
***
Секретная (не очень) работа, которую я делаю на супервизии.
Это группа, где будут работать почти-выпускники. Выпуск - это не просто вручение красивой бумажки, это переход к другому качеству связи - теперь мы делаем нашу работу как равные. Конечно, измерение стажа или опыта остается, но меняется линия передачи. Не они берут метод через меня, а они берут метод оттуда, где он находится, где и я взяла. Но не только - также и где я НЕ брала. Потому что не могла или потому что не бывала там. Источник огромен.

Одно из движений, которое я делаю на супервизии, это перевожу внимание коллеги на то место, куда можно задавать вопросы, получать ответы, а также получать новое знание самостоятельно. Я большую часть своей речи при разборе расстановки говорю вообще оттуда - что пришлют для этого выпускника. Не что я "нашла" и тем более не "обратная связь", а что скажут там, где его видят.
После чего мне остается только тихонько оттуда ускользнуть, перестать вещать и убедиться, что контакт работает и без меня. И тогда совсем уже исчезнуть из этого контакта.
Что никак не отменяет дальнейшего обмена, дискуссии, помощи и общей поддержки пространства.
11 июля это будет в очередной раз.

В расстановках нет единой традиции супервизии. Эпизоды, когда Хеллингер смотрел и как-то комментировал работу учащихся коллег, можно пересчитать по пальцам. Я рада, что один палец - для меня, т.е. мою работу он смотрел один раз, и как это было сделано, до сих пор определяет то, что делаю и я, как супервизор.
Постепенно, с развитием школ обучения расстановкам, сложились две практики:
1 - ничего не исправлять, помогать расстановщику выравнивать свое состояние
2 - исправлять, показывать как сделать лучше

Я отношусь к первой традиции (и, собственно, ее автор), а вот после завершения расстановки, если расстановщик меня спросит, могу и рассказать, как тут можно было работать еще ("ещё" это не "лучше").
Собственно, я выбрала ничего не исправлять, посмотрев на то, как Хеллингер у меня ничего не исправлял. Он "просто" стоял, смотрел и являл свое состояние доступным для меня и той истории, с которой я работала. (А работала я с китайцами, которые очень слабо могли что-то сказать по-английски. Тема была - отношения, и там были те самые аборты девочек, о которых теперь все знают).
Я тогда сделала одну из лучших своих работ, и несколько лет не могла достичь сопоставимого уровня.
Конечно, меня интересовало, как он так делает ) Поняла я это тоже через несколько лет.

Все дело в законе иерархии. Если супервизор становится системно-младшим, т.е. служит интересам расстановщика, то всё, чего не может расстановщик, валится в супервизора.
Если тот решит это через себя, расстановщик тоже решит. И его работа многократно улучшится прямо сразу.
И не надо тут говорить, "что надо было делать". Заставить человека сделать по-другому не принесет ему изменений, ибо внутри он эти изменения провести не может.

Такая супервизия, в общем, не нуждается в словах. Супервизор "просто" сидит и пробует справиться с тем, что на него размещается из расстановки.
Но, в принципе, после того как разместилось, можно и поговорить, если расстановщик запросит. Но только из того, что уже решилось, а не "вообще".

Когда я в такой роли, меня, конечно, сильно припекает )) Закон резонанса никто не отменял, и то, что не могут сделать расстановщики - это и есть то, что не могу сделать я. И вопрос, сделаю ли я прямо сейчас внутри себя или ... или никто не сделает.
Обычно в итоге все так или иначе укладывается и расстановка происходит.
У меня после этого остается много идей о том, как можно учить гораздо лучше. И о том, что лично мне в этом помешало. После чего я, как правило, перемещаюсь к своему супервизору ))

Как смотреть на расстановку, которую делает твой коллега.
Это бывает очень трудно на учебных группах. Вертятся мысли о том, как бы я сделала. Разумеется, лучше! Или как бы я вообще не сделала - а он может!
Иногда наблюдатели перехватывают энергию клиента и начинают прокручивать решения внутри себя, примеряя тот или иной вариант.
То, что эти мысли никто не слышит, не означает, что они не влияют на поле расстановки. Влияют не мысли, а позиции и состояния.

Если наблюдатель занимает позицию системно-старшего (ты работаешь плохо, а я лучше), то как только работающий расстановщик допустит в себя мысль, что "на меня смотрят 300 человек" (а сложно это не допустить), он становится системно-младшим этим коллегам, и на него с размаху валится весь их неразмещенный материал. А его тонны. Когда они знают, как лучше, это именно и значит, что материал не размещен.
Вот это еще и создает огромную нагрузку на супервизируемого.
Чтобы этой нагрузки избежать, есть только один способ: служить клиенту. Будь там 300 человек или никого, наша задача служить клиенту, помогать ему в его пути.

Тогда что бы ни был не решено у участников группы, это не имеет отношения к этому расстановщику.
Если участники захотят, могут стать открытыми. Т.е. младшими к расстановке. И тогда расстановка даст им энергию для решения. Вот такая работа закона резонанса конструктивна.
Я на своих супервизионных группах предлагаю наблюдателям смотреть на работающего коллегу максимально хорошо и с согласием. Не помогать и не мешать. Давать ему место.
Тогда работа складывается хорошо.

Ведущий:
Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений.
Елена Веселаго самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из крупнейших расстановочных школ в мире и топ 1% онлайн школ по данным GetCourse. Без спонсоров, агрессивного продвижения и рекламного бюджета.

11 июля 2026 года
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

У меня не покупают. Что стоит за отсутствием клиентов в помогающих профессиях

Иногда продажи буквально «встают колом». И никакие внешние усилия не приводят к ожидаемому результату. Можно пересматривать цены, оплачивать рекламу, искать того, кто научит нас продавать, постить контент каждый день — но в кризисные периоды всё это практически не работает.

В такие моменты хочется списать всё на мировой кризис, на «общую тяжелую ситуацию». И действительно, часто личный и мировой кризис совпадают. Падение или замирание рынка добавляет паники. Но если оглядеться по сторонам, можно заметить, что у некоторых бизнес продолжает расти, а продажи идут своим чередом.

Интересно, что в такие периоды, из состояния паники, мы начинаем наращивать защиты между собой и клиентами. Желая их привлечь, мы стараемся выглядеть более уверенно, транслировать экспертность. Но как и любой другой фасад, это чувствуется. Экспертность безусловно важна, но еще важнее быть живым и присутствующим. Если мы проживаем период остановки практики, то, вероятно, все наши ресурсы и силы ушли на подавления каких-то полевых процессов. И подавляя свое живое внутри себя, мы «исчезаем» с радаров клиентов, перестаем с ними резонировать.

Если мы живем на деньги от продаж своих услуг, тревога об отсутствии клиентов естественна. Но чем сильнее мы начинаем пугаться, тем сильнее клиенты считывают наше напряжение и замирание, и не приходят. Поле остановки считывается клиентами мгновенно.

Еще один сложный момент — в этот период мы начинаем обесценивать себя. Снижаем цены, соглашаемся на неудобные условия, уговариваем, «догоняем» клиентов. И тем самым как будто говорим: «Моя работа стоит недорого, мой ресурс не важен». Так мы наращиваем свое истощение, и без того вызванное кризисными переживаниями.

Что же делать, если продажи встали? Или этот процесс для нас хронический, и клиенты нас не замечают, выбирая других терапевтов, пусть даже менее экспертных?

Вероятно, если мы заметили такой процесс, важно оценить свое состояние: насколько мы сейчас действительно способны к встрече с живым человеком? Есть ли у нас возможность для глубокого контакта и для тех изменений, которые произойдут у обоих после этой встречи?
Этот момент очень важен. Если мы продаем услуги, предполагающие работу с живыми людьми, это не просто передача знаний. И это не история про то, что встреча должна принести клиенту изменения. Полевая встреча меняет обоих. И для этих перемен нужен внутренний ресурс.

Заметив, что продажи встали, первое, что можно сделать — перестать тратить энергию на суету и наращивание защитных процессов. Они лишь усиливают дистанцию между нами и клиентами. Вероятно, в эти периоды не стоит искать новую технику продаж. Лучше попробовать вернуться к себе.

Любая остановка внешнего движения сопровождается остановкой поля. Что мы пытаемся остановить? Чаще всего — боль. Чтобы ее остановить, мы застываем. Замираем — и замирают наши клиенты. Нам кажется, что они перестали нас выбирать. Но и мы пока не можем выбрать их. Мы пока не готовы к движению — на это просто нет сил. Найти ресурсы для себя - это лучшее, что можно сделать в такой период. А что крадет наши силы и на остановку каких процессов они были потрачены - это мы можем увидеть в расстановочной работе.

На группе практики «У меня не покупают» мы будем говорить об этом. Не о техниках продаж. О том, что происходит в поле, когда нет клиентов. И о том, как возвращать себе свою способность к подвижности и живости.

Программа:

1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Автор Мария Беликова

• Дипломированный семейный психолог, продолжает обучение на программе "Клинический гештальт". Образование расстановщика получила в двух школах. В 2017 году закончила двухгодичную программу подготовки расстановщиков в институте «Исток» в СПб, в 2019 году закончила годовую программу обучения в институте «Исток» методу Фр.Рупперта по работе с травмой, в 2020 году закончила полный курс подготовки системных расстановщиков в Институте "Открытое поле" у Елены Веселаго.
• Расстановкам обучалась как у ведущих российских мастеров, так и у зарубежных, среди которых Маргарет Барт, Даан Ван Кампенхаут, Франц Рупперт и другие.
• Ведет частную психологическую и расстановочную практику с 2015 года.

10 августа 2026 года
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...