Скрыть объявление

11 ноября — Всемирный день шопинга!

В этот день все что-то покупают, сравнивают цены, охотятся за скидками и добавляют в корзину вещи, о существовании которых ещё вчера даже не подозревали. Ну а мы решили не оставлять вас без праздничного шопинга!

И да, у нас всё честно: никаких цен, которые сначала подняли, чтобы потом торжественно снизить. Просто любимая Акция «3+1» на ВСЕ разделы форума!

Все детали и условия ТУТ

Запись

[Trendy English] Тренинг по геймификации уроков (Елена Пересада, Наталья Иванова)

Тема в разделе "Прочие"

Участвуйте в складчине на «Тренинг по геймификации уроков (Елена Пересада, Наталья Иванова)», экономьте на покупке. Тренинг без сопровождения 6 часов, за...
Цена:
6900 руб
Взнос:
228 руб
Организатор:
Ⓚⓐⓡⓐⓟⓤⓩ

Список участников складчины:

1.Ⓚⓐⓡⓐⓟⓤⓩ 2.Moet 3.Deizy2022 4.dream-team
open
2
Записаться
  1. Ⓚⓐⓡⓐⓟⓤⓩ Организатор складчин
    [​IMG]​

    Тренинг без сопровождения


    6 часов, за которые вы создадите свою систему поощрения для учеников и повысите эффективность обучения

    6 «нет», которые снижают эффективность обучения
    Проверьте, есть ли у вас эти факторы

    • Нет регулярности в ДЗ
      Ученики игнорируют домашние задания, забывают их и оправдываются собакой, которая съела уже 10-ю тетрадь
    • Нет активности на уроке
      Студенты замкнуты, не стремятся отвечать, когда учитель дает задания или просит поделиться результатами
    • Нет мотивации учиться
      Ученики не видят прогресса, не стремятся получать знания и овладевать языком. Ощущение, что это все нужно только учителю
    • Нет желания выполнять задания
    • Ученики не любят писать сочинения, выполнять грамматические упражнения и на другие задания смотрят скучающе
    • Нет свободных диалогов
      Студенты не общительны, слишком часто переходят на русский язык, плохо работают в парах
    • Нет вовлечения и интереса
      Даже если вы уже вводили системы поощрения — баллы, награды — это не дало ощутимого результата

    Почему просто начислять баллы недостаточно?

    Многие пытаются внедрить геймификацию через баллы и соревнования.
    Почему это не работает:
    — Баллы становятся целью учащихся на ближайшие уроки
    — Затем баллы перестают мотивировать, так как студенты не будут видеть смысла в их зарабатывании
    — В плохо сплоченных группах соревнования вызывают ссоры и слезы
    — Обмен баллов на вещественные поощрения — тупиковый путь

    На самом деле геймификация глубже. Правильно спроектированная геймификационная система разбудит внутреннюю мотивацию учащихся, позволит им работать самостоятельно, стремиться к цели и видеть, как растет их знание английского.

    Какие задачи решает геймификация
    Геймификация — это система, которая позволяет решить сразу несколько проблем:
    — Низкая мотивация
    — Плохая вовлеченность студентов на уроке
    — Нежелание делать домашнее задание
    — Нерегулярная посещаемость

    Система легко интегрируется в учебный план, подходит к любому учебнику, возрасту и уровню, так как является надстройкой над программой.

    Что вы получите после тренинга
    Доступ к базе идей и готовых легенд от участников прошлых тренингов по геймификации
    Собственную готовую к применению на уроках геймификационную систему, которую создадите сами
    3 недели поддержки, включающие ответы на вопросы и 3 практические встречи для доработки вашей геймификационной системы (на тарифе с сопровождением)
    Увлеченных, активных студентов, мотивированных к продуктивному обучению

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
     
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
Наверх