[EduNote] Подростковый возраст: сепарация, автономия и отношения с родителями (Алиса Селянкина)

​

Подростковый возраст — это не просто время конфликтов и стремления к независимости. Это один из самых сложных этапов психического развития, когда подростку предстоит заново ответить на вопросы: кто я, чего я хочу и могу ли я быть собой, не теряя отношений с теми, кого люблю. Будем говорить о сепарации как о длительном психическом процессе, который начинается в раннем детстве и получает новое звучание в подростковом возрасте. Мы рассмотрим, почему конфликты становятся почти неизбежными, какую функцию выполняет агрессия в отношениях с родителями и как взрослым выдерживать этот период, не разрушая контакт.

Именно в подростковый период происходит так называемая вторая сепарация. Подросток уже не ребёнок, но ещё не взрослый. Ему необходимо отдалиться от родителей, чтобы найти собственную идентичность, но одновременно сохранить ощущение безопасности и принадлежности. Поэтому протест, дистанция, раздражение и желание быть отдельно нередко оказываются не проявлением неблагодарности, а частью нормального развития.

Мы разберём:

• почему подростковая сепарация отличается от сепарации раннего детства;
• что происходит с отношениями между подростком и родителями в период взросления;
• зачем подростку нужны протест, отрицание и обесценивание;
• как меняется привязанность в подростковом возрасте;
• почему чрезмерный контроль и полная свобода одинаково затрудняют развитие автономии.

Отдельное внимание уделим тому, что важно различать специалисту и родителям:

• где проходит граница между нормативным подростковым кризисом и нарушением развития;
• как родительская тревога и собственный опыт сепарации влияют на отношения с подростком;
• как сохранять контакт, не удерживая подростка рядом;
• что помогает подростку чувствовать себя отдельным, не теряя эмоциональной связи с семьёй.

Мы обсудим принципы выстраивания отношений, в которых возможно одновременно сохранять границы, выдерживать конфликт и поддерживать развитие самостоятельности без борьбы за власть.

Для кого:
вебинар будет полезен психологам, психоаналитикам, студентам, педагогам и всем, кто работает с подростками или воспитывает детей этого возраста.

Участники уйдут с:

• более глубоким пониманием психодинамики подростковой сепарации;
• представлением о том, как меняются отношения между подростком и родителями;
• клиническими ориентирами, позволяющими отличать возрастной кризис от выраженных нарушений;
• пониманием того, как сопровождать подростка на пути к автономии, сохраняя живые отношения.

Автор: Селянкина Алиса Владимировна
психолог-психоаналитик по работе с детьми и взрослыми, индивидуальный и групповой терапевт, семейный терапевт. Частная и международная практика (Таиланд)

Встреча состоится 30 сентября. Длительность встречи – 1.5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...